Durant la setmana de Sant Jordi hem creat uns contes col·laboratius per a anar-los a explicar als xiquets i xiquetes d'altres cursos. Hi havia una frase de sortida a partir de la qual vam començar a construir la història. El primer del grup començava la història i el següent havia d'anar seguint-la a partir d'allò escrit per l'alumne o alumna anterior, els grups van ser de 5 persones. Aquí teniu les 3 històries que hem fet, per cert, també hem fet les il·lustracions!
Us proposem una activitat per a fer a l'aula d'informàtica. Haureu d'anar a la pàgina següent, 10 PINTURES RUPESTRES DEL MÓN, i triar una de les 10 escenes rupestres que hi apareixen. Una vegada la tingueu triada haureu de respondre en un full les preguntes de més avall.
1. En quin lloc estan estes pintures rupestres?
2. Quan es van pintar?
3. Què és el que hi ha dibuixat a la escena que heu triat?
4. Per què penseu que van pintar-les?
5. Què pensaries si entresses en una cova i sense saber-ho et trobesses unes pintures com les que has triat?
Atenció! És una web en anglès per a traduir el que hi posa podeu anar al traductor de google i enganxar el text que vulgueu traduir.
Per a acabar, mireu la imatge de mes avall i deixeu un comentari al bloc (a esta mateixa entrada) responent a les 3 preguntes que hi ha baix de la imatge.
1. En quin lloc estan estes pintures rupestres?
2. Quan es van pintar?
3. Què és el que hi ha dibuixat a la escena que heu triat?
4. Per què penseu que van pintar-les?
5. Què pensaries si entresses en una cova i sense saber-ho et trobesses unes pintures com les que has triat?
Atenció! És una web en anglès per a traduir el que hi posa podeu anar al traductor de google i enganxar el text que vulgueu traduir.
Per a acabar, mireu la imatge de mes avall i deixeu un comentari al bloc (a esta mateixa entrada) responent a les 3 preguntes que hi ha baix de la imatge.
1. Creus què això són pintures rupestres fetes per prehistòrics?
2. Per què creus que les van fer?
3. Imagina't que vas caminant per la muntanya, entres a una cova i et trobes això. Que pensaries?
Aquesta setmana hem
fet una fitxa dels cors i
Guillem va portar uns cors de Porc.
També vam observar a la PDI el funcionament del cor en 3D. Aquí podeu veure'l!
També vam
fer una ensalada de ràvens de l'hort mentre fèiem els
punts de llibre de San Jordi i també vam desenterrar un fòssil fals que feia una setmana que havíem posat a l'hort per veure si es convertia en fòssil.
Andreu
-->
A castellà hem buscat informació de que passa al cos quan ens bevem un got d’aigua, a mi em va tocar buscar el sistema urinari
Sóc
Ferran i aquesta setmana em toca fer-vos el resum setmanal de la
nostra classe.
Aquesta
setmana a projecte hem fet fòssils, hem fet quatre grups. Cada grup
va pensar una hipòtesi de com crear un fòssil i també vam pensar
un experiment: 2 grups van decidir fer-ho amb ciment, un altre va
pensar de fer-ho a l’hort fent un clot posant una petxina i desprès
el ciment i l’últim ho va fer a l’hort fen un clot i posant la
petxina al clot i deixar que passe un mes.
A castellà hem buscat informació de que passa al cos quan ens bevem un got d’aigua, a mi em va tocar buscar el sistema urinari
També
hem començat a fer el %, vam dir el % que podíem fer i Guillem ens
va donar una botella a cadascú. Uns van fer el 15% , uns altres el
35% , el 60% i el 90%. I ara mirarem si algú ho ha fet correcte.
