Enguany a cicle superior vam voler transmetre els nostres desitjos al patge amb uns raps fets per nosaltres. Aquí els podeu veure!
Nota: disculpeu la mala qualitat sonora dels darrers minuts del vídeo.

Abans d'acabar el curs els de cicle superior vam voler compartir una jornada de desitjos i cançons amb les nostres famílies. Cada família va escriure en un tros de tela un desig per al món, l'escola, la classe, personal... i els vam anar penjant a la tanca del pati. Així, entre tots, vam construir un mur de desitjos, somnis i colors. Finalment, els xiquets i xiquetes vam cantar unes cançons i vam acabar la festa esmorzant unes fantàstiques fruites banyades amb xocolata.

Avui hem fet el ball del fanalet, ha sigut una festa molt divertida on tots i totes hem pogut lluir els fanalets que vam construir a classe i xalar molt ballant amb els companys i companyes de cicle superior. Es tractava de ballar en parelles amb un fanalet encès a la mà fins que el fanalet s'apagués, llavors la parella amb l'espelma apagada havia d'assentar-se a descansar fins que només han quedat tres parelles. El premi per a estes parelles ha sigut una cistella ben bona de fruita ecològica.

Després d'haver fet la reflexió individual sobre què feien els científics en cadascun dels passos del mètode científic, vam fer una dinàmica en la que primer havien de definir els diferents passos en petit grup, finalment vam fer una posada en comú tots junts per tal d'acabar de consensuar les definicions dels diferents passos del mètode. Aquí podeu veure el document final que val elaborar entre tots.

Com ja vam explicar per entendre millor els resultats del buidatge de les enquestes que vam passar a tot l'alumnat i a les famílies de primària sobre els hàbits i coneixements de la selecció de residus, vam haver de passar-los a percentatges. Els resultats de les enquestes passades a les famílies els vam analitzar observant la taula amb els diferents resultats en forma de percentatge i ens vam adonar que era difícil entendre res entre tant número. A partir de l'experiència amb els resultats de les enquestes familiars, vam utilitzar una nova estratègia i amb els resultats de les enquestes de l'alumnat vam fer servur el programa Calc del LibreOffice per a convertir els percentatges en gràfiques de manera que ens fos més fàcil entendre els resultats. Cada alumne va triar un estil de gràfica després d'anar provant diferents opcions que oferia el programa, finalment vam veure les gràfiques fetes per tots i totes i vam escollir les que ens van parèixer més clares. Finalment vam analitzar individualment cada gràfica i vam fer una posada en comú per tal d'elaborar l'informe final que podeu veure a continuació.